jueves, 18 de noviembre de 2010

BLOQUE 5: PERSONAS, SALUD Y FUNCIONES VITALES

1 comentario:

  1. No me queda clara una cuestión: si una mayoría no se divide, ¿cómo es que una mayoría sí se divide? :O

    La relación con las matemáticas no está clara. Te propongo una idea. ¿Cómo podría servir una red de neuronas para sumar, multiplicar, dividir, elevar al cuadrado...?

    ¿Por qué no le pides más información a Andrea, que tiene mucha?

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